|
|
Câu 1: (1 điểm)
HS cần giải thích được nhan đề:
- Hoàng Lê nhất thống chí: ghi chép về sự thống nhất vương triều nhà Lê.
- Đoạn trường tân thanh: tiếng nói mới đứt ruột
Câu 2 (1 điểm)
HS cần:
Giải thích được ý nghĩa của thành ngữ vè nêu được phương châm hội thoại liên quan đến thành ngữ đó. Cụ thể là:
a. Ông nói gà, bà nói vịt:
- Ý nghĩa: mỗi người nói một đằng, nói không khớp nhua, không hiểu nhau.
- Phương châm hội thoại liên quan: phương châm quan hệ
b. Nói như đấm vào tai:
- Ý nghĩa: nói mạnh, trái ý người khác, khó tiếp thu, gây khó chịu cho người khác.
- Phương châm hội thoại liên quan: phương châm lịch sự.
Câu 3: (3 điểm)
Đề bài yêu cầu HS viết một bài văn nghị luận (không quá một trang giấy thi) về chủ đề quê hương.. Đây là dạng bài nghị luận xã hội (về một vấn đề tư tưởng, đạo lí) với hình thức khá "mở", tạo điều kiện cho HS có thể rính bày ý kiến, cảm nhận của mình xoay quanh chủ đề quê hương (như vai trò của quê hương đối với đời sống con người, tinhd yêu, sự gắn bó với quê hương . . .). Tuy vậy, HS cần đáp ứng được hai yêu cầu chính sau đây:
* Về hình thức: Trình bày bài viết đúng với yêu cầu của đề: Văn bản nghị luận có đủ ba phần (mở bài, thân vài và kết bài), và không qua một trang giấy thi.
* Về nội dung: HS có thể diễn đạt theo nhiều cách, song cần đảm bảo được một số ý chính sau:
- Giải thích khái niệm về quê hương: có thể hiểu khái quát là nơi ta sinh ra, lớn lên, có gia đình, kỉ niệm thời thơ ấu . . .
- Vị trí, vai trò của quê hương trong đời sống mỗi con người:
+ Mỗi con người đều gắn bó với quê hương, mang bản sắc, truyền thống, phong tục tập quán tốt đẹp của quê hương. Chính vì thế, tình cảm dành cho quê hương ở mỗi người là tình cảm có tính chất tự nhiên, sâu nặng.
+ Quê hương luôn bồi đắp cho con người những giá trị tinh thần cao quý (tình làng ngĩa xóm, tình cảm quê hương, gia đình sâu nặng . . .).
+ Quê hương luôn là điểm tựa vững chắc cho con người trong mọi hoàn cảnh, là nguồn cổ vũ động viên, là đích hướng về của con người.
(Lưu ý: HS lấy dẫn chứng trong đời sống, trong văn học để chứng minh)
- Bàn bạc mở rộng:
+ Phê phán một số người không coi trọng quê hương, không có ý thức xây dựng quê hương, thậm chí còn phản bội quê hương, xứ sở.
- Phương hướng, liên hệ
+ Xây đắp, bảo vệ quê hương, phát huy những truyền thống tốt đẹp của quê hương là trách nhiệm, là nghĩa vụ thiêng liêng cảu mỗi con người.
+ Là HS, ngay từ đầu phải tu dưỡng, tích lũy kiến thức để sau này xây dựng, bảo vệ quê hương.
Câu 4: (5 điểm)
HS trên cơ sở cảm nhận về phẩm chất và số phận của nhân vật Vũ Nương trong Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ, khái quát lên phẩm chất và số phận của người phụ nữ dưới xã hội phong kiến. Có thể trình bày cảm nhận, suy nghĩ bằng nhiều cách khác nhau, nhưng cần đáp ứng một số ý chính sau:
1. Giới thiệu sơ lược về tác giả Nguyễn Dữ, tác phẩm Chuyện người con gái Nam Xương và nhân vật Vũ Nương
- Nguyễn Dữ là tác gải nổi tiếng thế kỉ XVI, học rộng, tài cao nhưng chỉ làm quan một năm rồi sống ẩn dật như nhiều tri thức đương thời.
- Chuyện người con gái Nam Xương có nguồn gốc từ một truyện dân gian, là một trong 20 truyện của Truyền kì mạn lục - một kiệt tác văn chương cổ, từng được ca ngợi là "thiên cổ tùy bút".
- Vũ Nương là nhân vật chính của truyện. Đây là một người phụ nữ có nhan sắc, có đức hạnh nhưng phải chịu một số phận bi thảm.
2. Trình bày cảm nhận về phẩm chất và số phận của nhân vật Vũ Nương
a. Là người có phẩm chất tốt đẹp
- Ngay từ đầu đã được giới thiệu "tình đã thùy mị, nết na, lại thêm tư dung tốt đẹp".
- Là vợ đảm đang, giữ gìn khuôn phép, một lòng một dạ chung thủy với chồng ( thể hiện trong những cử chỉ khéo léo để gia đình không lâm vào cảnh thất hòa, dù người chồng tính đa nghi ; trong lời dặn dò ân tình, đằm thắm khi tiễn đưa chồng đi lính; chung thủy chờ chồng "cách biệt ba năm giữ gìn một tiết").
- Là một người mẹ hiền, dâu thảo: vừa một mình nuôi dạy con thơ vừa làm tròn bổn phận một nàng dâu (chăm soc, thuốc thang khi mẹ chồng đau ốm, ma chay chu tất khi bà qua đời)
b. Là người có số phận bất hạnh
- Nạn nhân của chế độ nam quyền, của cuộc chiến tranh phong kiến, phi nghĩa: cuộc hôn nhân của nàng không xuất phát từ tình yêu; phải đằng đẵng chờ chồng khi chồng đi chiến trận.
- Bị chồng nghi ngờ lòng chung thủy chỉ vì lời nói ngây thơ của con trẻ (chú ý các lời thoại của Vũ Nương: cố phân trần với chồng, biện bạch cho mình mà không được, đau khổ tuyệt vọng khi bị chồng mắng nhiếc, đánh đuổi đi, bị dồn vào bước đường cùng: phải tự vẫn ở bến Hoàng Giang để bảo toàn danh dự).
- Đoạn kết của truyện tuy mang màu sắc cổ tích (kết thúc có hậu) nhưng vẫn không làm mờ đi bi kịch của Vũ Nương: nàng không thể trở về dương thế sống bên cạnh chồng con được nữa.
c. Từ nhân vật Vũ Nương khái quát lên phẩm chất và số phận người phụ nữ dưới xã hội phong kiến:
- Nguyễn Dữ đã đặt nhân vật Vũ Nương vào nhiều hoàn cảnh khác nhai để làm bật lê phẩm chất và cả sự bất hạnh của nàng. Cách dẫ dắt tình tiết sinh động, hấp dẫn đan xen các yếu tố kì ảo với những yếu tố thực khiến cho nhân vật vừa mang những đặc điểm nhân vật của thể loại truyền kì vừa gắn bó với cuộc đời thực.
- Vũ Nương là người phụ nữ mang vẻ đẹp mẫu mực của người phụ nữ dưới xã hội phong kiến xưa kia. Lẽ ra nàng phải được hạnh phúc trọn vẹn nhưng lại phải chết oan uổng, đau đớn. Phẩm chất và số phận bi thảm của nàng gợi phẩm chất tốt đẹp và số phận bi thảm của người phụ nẽ xã hội phong kiến xưa kia.
- Qua nhân vật Vũ Nương, Nguyễn Dữ cất lên tiếng nói thương cảm, bênh vực người phụ nữ đồng thời phản ánh, tố cáo xã hội phong kiến bát công, vô nhân đạo
|
|
|
Đăng bài 26-07-13 10:45 AM
|
|