Gợi ý:
1. Giải thích ý kiến: lời phát biểu có vẻ mâu thuẫn giữa "hiểu biết" và "quên hết" nhưng thể hiện một quan niệm đúng đắn về "hiểu biết".
2. Bàn luận
- Phần hiểu biết thực sự có giá trị ở mỗi con người không phải là những kiến thức ghi nhớ máy móc, sao chép mà là những kiến thức đã được sàng lọc thành vốn liếng riêng của bản thân. Dĩ nhiên là danh ngôn trên không phủ nhận việc học hỏi tích lũy kiến thức và càng không phủ nhận việc ghi nhớ những kiến thức quan trọng.
- Về phương pháp thì việc tích lũy kiến thức phải là một quá trình chuyển hóa từ từ hiểu biết chung mọi mặt thành một thứ vốn liếng riêng, một thứ bản lĩnh trí tuệ của bản thân.
- Tiêu chuẩn đánh giá trình độ hiểu biết của một người không phải ở khối lượng kiến thức đã thu lượm mà là ở chất lượng kiến thức đã được chuyển hóa thành vốn liếng từng người.
3. Bài học nhận thức và hành động
Danh ngôn trên là một lời giáo huấn, một kết luận có giá trị tổng kết sâu sắc cho mỗi con người chúng ta trên con đường học tập, nghiên cứu, lao động sáng tạo,