Phần
I . Đọc hiểu ( 2,0 điểm )
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời
câu hỏi từ Câu 1 đến Câu 4:
... (1) Kiếp người ngắn ngủi, nếu hôm nay con lãng
phí đời con, thì ngày mai con sẽ thấy cuộc đời bỏ con đi xa rồi. Vì vậy, con
càng sớm trân trọng đời con thì con càng được tận hưởng cuộc sống sớm; hãy trân
trọng đời này càng sớm càng tốt, chứ đừng mong mình sống thọ.
(2) Trên thế gian này không có cái gọi
là "tình yêu duy nhất mãi mãi", yêu là cảm giác tức thời, cảm giác
này chắc chắn sẽ thay đổi theo thời gian và tâm thế. Nếu "tình yêu duy nhất
mãi mãi" của con bỏ con mà đi, con hãy nhẫn nại chờ một tí, để ngày tháng
gột rửa dần, để lòng con từ từ lắng lại, đau khổ sẽ dần dà nhạt nhoà. Đừng mơ
tưởng hão về cái đẹp của tình yêu, đừng làm quá nỗi đau khi thất tình.
(3) Tuy rằng
rất nhiều vị công thành danh toại không học nhiều lắm, nhưng thế không có nghĩa
là cứ lười học lười đọc là sẽ thành công cái chắc. Tri thức con học được sẽ là
vũ khí trong tay, có thể dựng cơ đồ từ bàn tay trắng, nhưng không thể chiến đấu
không một tấc gươm. Mong con nhớ kĩ!
(Trích “Thư gửi con trai” của cố Thủ tướng Đài Loan – Tôn Vận Tuyền)
Câu
1:
Nêu phương thức biểu đạt chính của đoạn trích? (0,5 điểm)
Câu
2:
Tác giả thể hiện quan điểm về ý nghĩa cuộc sống như thế nào ở đoạn văn (1)? (0,25 điểm)
Câu 3: Hãy giải thích vì sao tác giả lại nói:
“Đừng mơ tưởng hão về cái đẹp của tình
yêu, đừng làm quá nỗi đau khi thất tình.” (0,25 điểm)
Câu 4:
Anh/chị hãy hiểu thế nào về từ “vũ khí”
trong lời nói của tác giả “Tri thức con học
được sẽ là vũ khí trong tay…”. Viêt đoạn văn 5 - 7 dòng nêu quan điểm của
mình về vai trò của tri thức. (0,5 điểm)
Đọc
đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi từ Câu 5 đến Câu 8:
Lá
ngô lay ở bờ sông
Bờ
sông vẫn gió
người
không thấy về
Xin
người hãy trở về quê
Một
lần cuối... một lần về cuối thôi
Về
thương lại bến sông trôi
Về
buồn lại đã một đời tóc xanh
Lệ
xin giọt cuối để dành
Trên
phần mộ mẹ nương hình bóng cha
Cây
cau cũ giại hiên nhà
Còn
nghe gió thổi sông xa một lần
Con xin ngắn lại đường
gần
Một lần... rồi mẹ hãy dần
dần đi...
( Bờ
sông vẫn gió – Trúc Thông)
Câu 5:
Bài thơ được viết theo thể thơ nào? Về mặt hình thức, cấu tạo của khổ thơ thứ
nhất có gì đặc biệt. Nêu tác dụng của cách cấu tạo đó. (0,5 điểm)
Câu 6:
Xác định 01 biện pháp tu từ được tác giả sử dụng trong đoạn thơ và phân tích
tác dụng của phép tu từ đó. (0,25 điểm)
Câu 7:
Nêu tác dụng của dấu ba chấm được sử dụng trong bài thơ (0,5 điểm)
Câu 8:
Cảm xúc chủ đạo của bài thơ trên là gì? Anh/chị hãy nhận xét về tình cảm của
tác giả đối với người mẹ đã khuất. Trả lời trong khoảng 5-7 dòng. (0,25 điểm)
Phần
II. Làm văn ( 7,0 điểm)
Câu 1 (3,0 điểm)
Hiện
nay đang có tình trạng một bộ phận học sinh học đến lớp 12 vẫn không đủ vốn sống
để làm tốt một bài văn nghị luận xã hội.
Anh/chị
có suy nghĩ gì về thực trạng nói trên. Hãy bày tỏ quan điểm của mình bằng một
bài văn ngắn (khoảng 600 chữ).
Câu 2 (4,0 điểm)
Nhận
xét về tác phẩm “Chữ người tử tù” của
Nguyễn Tuân và trích đoạn “Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài” (Trích “Vũ Như Tô”) của Nguyễn Huy Tưởng có ý kiến cho rằng: Huấn Cao và Vũ Như Tô đều là những nghệ sĩ
có tài năng đặc biệt, nhưng một người chết thì hóa thành bất tử, một người chết
lại trở nên hư vô. Tất cả đều xuất phát từ quan niệm nghệ thuật của họ.
Suy
nghĩ của anh/chị về nhận định trên như thế nào? Hãy trình bày quan điểm của
mình.
…………………………………Hết…………………………………