|
|
được thưởng
|
Đăng nhập hàng ngày 17/12/2013
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
giải đáp
|
Chữ người tử tù
|
|
|
|
Đây là hành động của quản ngục sau khi được HC cho chữ và cho lời khuyên. "Bái lĩnh" tức là cúi đầu cảm ơn và nhận lời di huấn và khuyên bảo của HC. Ý nghĩa ẩn dụ của hành động này là sự cúi đầu của cái ác, cái xấu trước cái thiện, cái đẹp. Quản ngục tiếp nhận lời di huấn của HC tức là tư tưởng của HC sẽ còn sống mãi, chứng tỏ cái đẹp luôn có khả năng bất tử.
|
|
|
|
được thưởng
|
Đăng nhập hàng ngày 13/12/2013
|
|
|
|
|
|
|
|
giải đáp
|
nghị luận văn học
|
|
|
|
1. Mở bài
- Giới thiệu ý kiến trên:
+ Từ xưa đến nay tpvh luôn là món ăn tinh thần bổ ích đối với con người
+ Nhà văn là những người đã sáng tạo ra các tpvh
+ Vì vậy có ý kiến:"............"
2. Thân bài
- Giải thích ý nghĩa câu nói
+ "Kĩ sư" là người có trình độ chuyên môn cao trong lĩnh vực khoa học kỹ thuật. Công việc của họ có thể là thiết kế, xây dựng các công trình hoạc phát minh, sữa chữa các loại máy móc, động cơ...
+ "Tâm hồn" là thế giới phong phú bên trong của mỗi con người
+ "Kĩ sư tâm hồn": Là cách nói ẩn dụ về thiên chức của nhà văn: là nhà thiết kế, xây dựng tâm hồn con người, bồi dưỡng, giáo dục con người theo cái đeph
=> Câu nói khẳng định vai trò của nhà văn trong cuộc sống
- Chứng minh
+ Tâm hồn con người được hun đúc từ nhiều yếu tố, trong đó văn học đóng vai trò quan trọng nhất
+ Bằng các hình tượng nghệ thuật nhà văn đã định hướng giá trị cho người đọc
+ Qua các tác phẩm vh nhà văn giúp con người khám phá cái đẹp, cái thiện và nhận ra cái xấu, cái ác, sự bất công
- Mở rộng
+ Câu nói trên không chỉ khẳng định vai trò mà còn nhấn mạnh trách nhiệm của nhà văn
+ Nhà văn phải là người có tâm hồn trong sáng và nhân cách cao thượng
3. Kết luận
- Khẳng định lại vai trò và trách nhiệm của nhà văn
|
|
|
|
được thưởng
|
Đăng nhập hàng ngày 11/12/2013
|
|
|
|
|
|
|
|
được thưởng
|
Đăng nhập hàng ngày 05/12/2013
|
|
|
|
|
|
|
|
giải đáp
|
ngữ văn
|
|
|
|
Ý nghĩa nhan đề "Chiếc lược ngà": - Đây là một nhan đề giản dị - Chiếc lược ngà là một chi tiết quan trọng thể hiện chủ đề tác phẩm - Nó là kỉ vật thiêng liêng mà ông Sáu đã kì công làm ở chiến trường nhằm giành tặng cho đứa con gái yêu quý của mình + Nó là biểu hiện của tình yêu thương mà ông dành cho con + Nó cũng là biểu hiện của niềm ân hận, day dứt của ông vì đã trót đánh con - Khi ông Sáu hi sinh, ông nhờ đồng đội trao lại cho con. Người đồng đội đã giữ lời hứa. Lúc đó "chiếc lược ngà" trở thành biểu tượng thể hiện tình đồng chí đồng đội.
|
|
|
|
giải đáp
|
ngữ văn
|
|
|
|
Để làm rõ sự phức tạp trong diễn biến tâm trạng của ông Hai, em chú ý phân tích tâm trạng ông xoay quanh tình huống nghe tin làng theo giặc. Sau khi nghe tin làng theo giặc, tâm trạng ông Hai, rất phức tạp: + Vì yêu làng nên ông rất đau khổ khi nghe tin làng theo giặc + Nhưng vì yêu nước nên dù yêu làng đến mấy ông vẫn quyết "căm thù làng" Tuy nhiên đó chỉ là những biểu hiện bề ngoài, lí trí, còn sâu thẳm bên trong tâm hồn thì ông Hai vẫn yêu làng tha thiết. Chính vì vậy ông rơi vào trạng thái mâu thuẫn, đau khổ và tuyệt vọng. Cuối cùng, dù bị chủ nhà trọ đuổi đi, nhưng ông nhất quyết ko về làng dù cho có phải dắt díu cả nhà đi lang thang. Điều đó cho thấy đối với ông Hai tình yêu nước lớn hơn tình yêu làng và đó cũng chính là diễn biến mới trong tình cảm của người nông dân sau cách mạng. |
|
|
|
được thưởng
|
Đăng nhập hàng ngày 02/12/2013
|
|
|
|
|
|
|
|
được thưởng
|
Đăng nhập hàng ngày 30/11/2013
|
|
|
|
|
|
|
|
được thưởng
|
Đăng nhập hàng ngày 29/11/2013
|
|
|
|
|
|
|
|
giải đáp
|
văn 12
|
|
|
|
Trong bài thơ này không có hình tượng cây đàn bạn ạ. Bài thơ chỉ nói đến tiếng đàn
|
|
|
|
được thưởng
|
Đăng nhập hàng ngày 28/11/2013
|
|
|
|
|
|
|
|
đặt câu hỏi
|
Đề NLXH (hay)
|
|
|
|
Nhà văn Nga L.Tôn-xtôi nói: "Lí tưởng là ngọn đèn chỉ đường. Không có lí tưởng thì không có phương hướng kiên định, mà không có phương hướng thì không có cuộc sống". Anh (chị) hãy nêu suy nghĩ về vai trò lí tưởng trong cuộc sống con người.
|
|